Nu är jag för gammal för att vara med i ett radikalt ungdomsförbund, men även en gammal räv som jag kan läsa på deras sajt. Fältbiologerna har ett upprop för att införa obligatoriskt moment med utomhuspedagogik i lärarutbildningen. Ett utmärkt förslag tycker jag!
Naturen är ett fantastiskt klassrum som kan utnyttjas mycket mer i undervisningen för at få en återkoppling mellan teori och praktik. Men det kräver ju att lärarna inte känner sig allt för villrådiga samtidigt.
På fälbiologernas kampanjsida kan man läsa mer och namninsamlingen de tog initiativ till finns här på denna länk.
Jag har läst biologen/författaren och debattören Fredrik Sjöbergs krönikor i Sveriges Natur där han påtalat det han kalllar “biologisk analfabetism” dvs att lärare och därmed också deras elever lär sig allt mindre om naturen. Det är inte länge något krav i läroplanen att elever ska kunna känna igen 10 vanliga fåglar och namnge 50 vääxter på svenska och latin. Kanske är bra på ett vis att skolan inte bara fokuserar på ensidig utantillkunskap men skräckexemplet Sjöberg tog upp var när en lärare generad av elevernas frågor om vad blommorna hette? föreslog att de kunde hitta på egna namn på växterna !!!
Det är väldigt svårt att förklara begrepp som biologisk mångfald, diversitet, hållbar utveckling och bevarande när den uppväxande generationen inte har någon känsla för den mångfald man vill bevara?
Jag tror det är bra med mer utommhuspedagogik och inför gärna obligatorisk kurs i fältbiologi för alla blivande lärare.
